domingo, 13 de enero de 2013

Excursión a Oviedo y al estreno de "El Hobbit, un viaje apasionante", en 3D



El primer trimestre terminamos el  proyecto en torno a el Hobbit y cerramos las actividades de esta primera etapa del curso con una visita a Oviedo, en la que la actividad estrella era la asistencia al estreno de “El Hobbit: un viaje apasionante” en 3D.

UN DÍA EN OVIEDO

Por Oswaldo López Álvarez, Orientador del centro.

El pasado lunes 17 de Diciembre de 2012 el alumnado del programa de acompañamiento PROA realizó una actividad consistente en realizar una visita cultural a Oviedo y que culminó con la asistencia a la proyección de la película “El Hobbit: un viaje apasionante” en 3D. Junto a ellos/as compartimos la experiencia Ana, monitora del programa, Pedro, flamante bibliotecario de las tardes y yo como coordinador. A continuación realizamos la descripción del diario de viaje y de lo que fue la jornada. 

Pincha en esta imagen para ver el reportaje fotográfico de la visita:



(Puedes leer más pinchando a continuación:)

sábado, 12 de enero de 2013

Memoria del primer trimestre del PROA 2012-2013


En este curso 2012/13 desde el centro estamos intentando poner en marcha una serie de novedades en el PROA con las que queremos potenciar este programa y que resulte lo más beneficioso posible para el alumnado susceptible de asistir al mismo. Una vez transcurrido este primer trimestre parece oportuno hacer un primer balance de estas novedades siguiendo para ello el guión con el que las presentábamos a la comunidad educativa a principios de curso.

NOVEDAD 1.- Monitores/as externos coordinados por un profesor (el Orientador del centro: Oswaldo). Podemos afirmar con absoluta rotundidad que ha sido una iniciativa muy acertada. Las tres monitoras de la ONG “Es más lo que nos une” que desarrollan el PROA han sintonizado muy bien con el alumnado y con el resto de personas implicadas, incluyendo, por supuesto, al coordinador. El grado de colaboración mutua ha sido constante y los resultados se traducen en un nivel de motivación del alumnado asistente muy elevado. La coordinación con el profesorado del centro, que era la principal preocupación respecto a esta novedad, se ha garantizado con los informes emitidos por las monitoras que el coordinador (Orientador) trasladó a las tutorías y a las REDs correspondientes.